这几天，我留给学生的课前五分钟，他们谈论最多的就是《黑神话：悟空》，针对这款游戏，有多种切入点，以下是我结合学生和互联网上的，总结的作文思考点： 1.促进我国芯片的发展 2.从《黑神话：悟空》谈文化出海（文化自信） 3.文化与科技，传统与创新 4.文化输出的传播媒介 5.人们的娱乐需要 6.文化初心 7.网络游戏是当代的“电子鸦片”吗？ 8.《黑神话：悟空》热，这难道是“玩物丧志”的现象吗？ 9.女 性 话题的讨论：其他国 家不理解，为什么游戏中很少女 性角色？（课上同学讨论的） 备课笔记： 现在我的教学进度已经到了选必上第三单元小说单元，围绕着写作任务，我经常会让学生在课堂上写作片段，然后及时投屏分享～ 新入手了一款非常方便的视频展示仪，方便我看同学们的写作成果。fancy摄像头很高清，还能自动变焦，可以根据光线的强弱调节LED灯的强弱。个别同学的字迹实在是看不清，我就只能拿fancy的色彩模式优化字迹，扫描起来更高清一点。 fancy除了日常教学，还可以网课/会议展示，使用渠道挺多的～ 根据上交的和fancy扫描情况，我会选出写的比较好的同学，在课堂上进行展示。因为高二刚刚分完班，大家对彼此的了解不是很深入 所以我就让他们学完《大卫科波菲尔》里的人物描写方法，去尝试刻画一下同桌（不写名字）。课堂呈现的时候，其余同学猜写的是谁。 （这个可能比较幼稚 ，但是对于高中生刚刚好，猜的出来的大部分是抓到了人物主要特征）[派对R] 以此类推，《复活》我就让他们从“称呼”的变化和神态描写刻画一下同桌，写的比较好的片段我会用fancy视频展示台扫描一下，然后课堂展示。 希望我们班也能出一些优秀的小小说家！